Mesevár Óvoda – Balatonföldvár

A 3 hetes projektünk 2011. március 16-án kezdődött, és március 31-én záródott. A projektet úgy építettük fel, hogy minden korcsoport megtalálja a fejlettségének megfelelő élmény és tapasztalatszerzési lehetőséget. Az első napon kifüggesztettük a faliújságra a projekttervünket, így a szülők is megismerhették és folyamatosan nyomon követhették tevékenységeinket. A gyűjtőmunkánkhoz a segítségüket kértük.

Az első héten képeskönyvek, térképek, földgömb, internet segítségével megismerkedtünk a Föld, mint bolygó formájával, a felszínén található szárazföldekkel, vizekkel, tengerekkel. Összehasonlítottuk a szárazföld és a vizes területek méreteit, nagyságát, arányát, számait. Megfigyeltük a víz mozgását, hangját, erejét, romboló hatását. A víz, a föld, levegő (szél), napsütés egymásra hatását. A természeti jelenségek (tornádó, árvíz, földrengés, cunami,vulkán kitörés) nagyon felkeltette a gyerekek érdeklődését. Csoportunk tagjai sok–sok ismeretet szereztek a víz nélkülönözhetetlen hatásáról. Sokoldalú tapasztalat szerzésre adtunk lehetőséget a vízzel való ismerkedés során.

A második héten a Balaton parton , Halastó parton sétáltunk. Így természetes környezetben figyelhettük a vizet, vízpartot,mint élőhelyet,a tavakkal kapcsolatos jelenségeket, összefüggéseket (pl. hullámzás, sodrás, horgászás, fészeképítés). Tapasztalatszerző sétáink alkalmával minden érzékszervünket mozgósítottuk (látás, hallás, tapintás – színek, formák, hangok, zajok).

Törekedtünk a környezettudatos magatartásra. Vízirendőrökkel beszélgettünk a vizeink veszélyességéről. Meg tudtuk mire kell figyelnünk, hogyan segítenek a rendőrök a bajbajutott embereken. Lelkesen próbálgatták gyermekeink a mentőmellényt.

Ellátogattunk Szántódpusztára. Megnéztük a Balaton élővilágát bemutató akváriumot. Óvodásainknak nagy élmény volt a könyvek, képek,internet segítségével már megismert balatoni halakat élőben is látni.

A harmadik héten vizes játékok kapcsán megtapasztaltuk az anyagok viszonyát a vízhez. Kísérletezések során megállapítottuk ok-okozati összefüggéseket, következtetéseket vontunk le. Mikroszkóppal, nagyítóval, szűréssel megvizsgáltuk a begyűjtött vízmintákat, azok tisztaságát, összehasonlítottuk az ivóvízzel. Tudatosítottuk, hogy a föld, a levegő, a víz védelmében az ember tevékenysége meghatározó.

Sétáink, tevékenységeink során bőségesen volt alkalmunk matematikai tapasztalatok szerzésére: több-kevesebb, kisebb-nagyobb, közelebb-távolabb, alacsonyabb-magasabb, lassúbb-gyorsabb, szélesebb-keskenyebb viszony fogalmakat gyakoroltuk. Megfigyeltünk, megtapasztaltunk magasságokat, mélységeket, súlyokat, állagokat. Testnevelés foglalkozásokon állatok, növények, a szél, a víz mozgását utánoztuk.

A három hét alatt szerzett tapasztalatainkat, élményeinket változatos, sokféle technikával vizuálisan is megjelenítettük. A projekt során a meséket, a verseket, mondókákat, énekeket úgy válogattuk, hogy mindig az aktuális tevékenységhez kapcsolódjon. Komolyzene, tánc segítségével különleges képzelet világba jutottunk.

Az utolsó napokban a projektzáró napra készülődtünk. A három hét alatt megismert mesék közül a gyerekekkel közösen A kismadár kertje című mesét választottuk dramatizálásra. Ez a mese nagyon megfelelt céljainknak. Mind a négy Őselem szerepel benne és a csoport minden tagja egyéni fejlettségének megfelelő szerepet vállalhatott. A mesét kedvenc versünkkel, énekünkkel bővítettük – minden szereplő a segítségünkkel maga készítette el a szükséges kellékét.

A záróünnepélyre meghívott vendégeinknek munkáinkból összeállított kiállítással és a mesedramatizálással és szalagtánccal elevenítettük fel élményeinket. Jó hangulatú, sikeres volt a projektzárónk, a szülők érdeklődve tekintették meg a projekt során készült fényképeket.

Elmondhatjuk, hogy látókörünk bővült, élvezetes rengeteg új ismeretet, változatos tevékenységet biztosító három hetet zártunk. A közösen átélt élmények, tapasztalatok elmélyítették a gyerekekben a kisebb-nagyobb közösségek értékét, az ehhez való tartozás fontosságát, önmaguk és környezetük megismerését, szeretetét.

„Se ízed nincs, se zamatod, nem lehet meghatározni téged, megízlelnek anélkül, hogy megismernének.
Nem szükséges vagy az életben: maga az élet vagy.”
(Saint-Exupéry)